成績不理想、沒學歷、沒技術(shù)、沒資源？
想繼續(xù)升學分數(shù)不夠？
你是否在學業(yè)道路上有些迷茫？
你是否也想學個一技之長？
河北的初高中生看過來
河北新東方烹飪技工學校
2025年夏秋季預科班開始招生了
一份努力，多份收獲
帶你開啟逆襲人生
為什么說"學技術(shù)"是更務實的選擇？
當傳統(tǒng)升學路徑遭遇現(xiàn)實挑戰(zhàn)
對文化課學習吃力卻被迫在題海中掙扎
耗費巨大時間金錢成本后仍面臨就業(yè)困境
在理論教育中難以找到個人價值認同
看得見的成長軌跡
職業(yè)教育采用"理論+實訓"的教學模式，學生每天都能感受到技能的提升。從刀工訓練到熱菜烹制，從面點制作到宴席設(shè)計，每個階段性成果都是實實在在的能力證明。
摸得著的就業(yè)情況
以餐飲行業(yè)為例，產(chǎn)教融合、訂單培養(yǎng)模式。新東方學子遍布五星級酒店、連鎖餐飲企業(yè)，部分畢業(yè)生更在畢業(yè)三年內(nèi)晉升廚師長、自主創(chuàng)業(yè)開設(shè)餐飲品牌。
走得通的晉升通道
現(xiàn)代餐飲行業(yè)早已突破"廚房打工"的刻板印象，呈現(xiàn)專業(yè)化、管理化、品牌化發(fā)展趨勢。職業(yè)路徑清晰可見：
技術(shù)線：廚師→主管廚師→行政總廚→烹飪大師
管理線：廚房管理→餐飲總監(jiān)→酒店總經(jīng)理
創(chuàng)業(yè)線：私房菜主理人→連鎖品牌創(chuàng)始人→食品加工企業(yè)家
為什么說廚師行業(yè)值得選擇？
民生剛需鑄就就業(yè)穩(wěn)定性
無論經(jīng)濟周期如何波動，"吃飯"永遠是第一需求。餐飲行業(yè)連續(xù)二十年保持兩位數(shù)增長，僅2022年市場規(guī)模即突破4萬億元，孕育著海量就業(yè)機會。
消費升級催生專業(yè)人才缺口
隨著國民對健康飲食、精致生活的追求，餐飲行業(yè)呈現(xiàn)"專業(yè)化細分+標準化升級"趨勢。既懂傳統(tǒng)技藝又掌握營養(yǎng)學、食品安全知識的復合型廚師成為市場寵兒。
技術(shù)創(chuàng)新拓寬職業(yè)邊界
食品工業(yè)化生產(chǎn)、餐飲新媒體運營等新興領(lǐng)域，為廚師職業(yè)打開全新想象空間。掌握核心烹飪技術(shù)的人才，正在向產(chǎn)品經(jīng)理、技術(shù)顧問、美食IP創(chuàng)作者等角色延伸。
